Korfball at school: a proposal for pedagogical practices in a graduation course of physical education

J. A. PaixÃ£o

doi:10.36560/1052017363

Authors

J. A. PaixÃ£o Universidade Federal de ViÃ§osa, MG

DOI:

https://doi.org/10.36560/1052017363

Keywords:

Pedagogical practice, Physical Education, school, korfball

Abstract

This article aims to report a proposal of educational practices experienced by students of the graduation course of Physical Education, linked to the Programa Institucional de Bolsa de IniciaÃ§Ã£o Ã DocÃªncia of the Federal University of ViÃ§osa, in a public school in ViÃ§osa, MG. In addition to the joint theory and practice, the collective planning adopted by the working group, led numerous possibilities in the development of educational and pedagogical aspects of content korfball at school. Above all, it is an experience that provided an opportunity to expand the academic comprehensive outlook of the teaching activity through analysis, discussion, action and reflection grounded in the field of Didactic and Methodology of Teaching Physical Education

Author Biography

J. A. PaixÃ£o, Universidade Federal de ViÃ§osa, MG

PÃ³s-doutorado pela Universidade Federal de ViÃ§osa (2012). Doutorado em EducaÃ§Ã£o (em andamento). Doutorado em CiÃªncia do Desporto pela Universidade de TrÃ¡s-os-Montes e Alto Douro (2010). Mestrado em EducaÃ§Ã£o pela Universidade do Oeste Paulista (2005). EspecializaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o pela Universidade Federal de ViÃ§osa (2005). EspecializaÃ§Ã£o em OrientaÃ§Ã£o Educacional pelas Faculdades Integradas de JacarepaguÃ¡ (2002). EspecializaÃ§Ã£o em Pedagogia do Esporte pelas Faculdades Integradas AVM de BrasÃlia (2014). GraduaÃ§Ã£o em Pedagogia (Licenciatura) pela Universidade Federal de ViÃ§osa (2002). GraduaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o FÃsica (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de ViÃ§osa (1997). Atualmente Ã© professor da Universidade Federal de ViÃ§osa, MG. Professor do Programa de PÃ³s GraduaÃ§Ã£o em EducaÃ§Ã£o da Universidade Federal de Ouro Preto na linha de pesquisa "InstituiÃ§Ã£o escolar, formaÃ§Ã£o e profissÃ£o docente". Coordena o Subprojeto EducaÃ§Ã£o FÃsica do Programa Institucional de Bolsas de IniciaÃ§Ã£o a DocÃªncia, PIBID-UFV. Coordena o LaboratÃ³rio de Estudos PedagÃ³gicos em EducaÃ§Ã£o FÃsica (LEPEF) no Curso de Licenciatura em EducaÃ§Ã£o FÃsica no Departamento de EducaÃ§Ã£o FÃsica na Universidade Federal de ViÃ§osa, MG.

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